Wiki-TEDia : La révolution de l’apprentissage collaboratif

Connaissez-vous Wiki-TEDia ? Cette initiative audacieuse de l’Université TÉLUQ vise à transformer l’éducation en la rendant accessible à tous. Wiki-TEDia est une plateforme d’apprentissage collaboratif qui s’inscrit dans le mouvement des ressources éducatives libres. Ce mouvement aspire à partager librement des ressources éducatives de qualité pour rendre l’éducation accessible à tous, indépendamment de leur situation géographique ou économique.

Wiki-TEDia propose une plateforme où le savoir est partagé, discuté et enrichi par une communauté d’apprenants engagés.

Le contenu de Wiki-TEDia est disponible sous la licence Creative Commons CC- BY SA Attribution — Partage dans les Mêmes Conditions. Cette licence offre une grande flexibilité, permettant de « remixer, arranger, et adapter votre œuvre, même à des fins commerciales, tant qu’on vous accorde le mérite en citant votre nom et qu’on diffuse les nouvelles créations selon des conditions identiques ». C’est une invitation à la créativité et à l’innovation, où chacun est libre d’explorer et d’expérimenter avec le contenu disponible.

Wiki-TEDia est plus qu’une simple base de données de connaissances. C’est une communauté d’apprentissage dynamique et interactive. Les utilisateurs contribuent à la plateforme en partageant leurs propres connaissances et expériences, en participant à des discussions et en collaborant avec d’autres membres de la communauté. C’est une approche d’apprentissage collaborative qui valorise la diversité des perspectives et des expériences.

La plateforme offre une variété de ressources, allant des stratégies de formation à une banque de cas, en passant par une approche cognitive. Ces ressources sont conçues pour aider les utilisateurs à développer leurs compétences et à approfondir leur compréhension des sujets qui les intéressent. Elles sont constamment mises à jour et enrichies par les contributions de la communauté.

Enfin, Wiki-TEDia est guidé par une ligne éditoriale claire et des codes de conduite qui assurent la qualité et l’intégrité du contenu. Ces règles garantissent que toutes les contributions sont respectueuses, pertinentes et utiles pour la communauté. Elles encouragent également une culture d’apprentissage ouverte et respectueuse, où chacun se sent valorisé et entendu.

Voici quatre exemples concrets de stratégies que l’on trouve dans Wiki-TEDia.

1. Prise de notes

Cette compétence, qui peut sembler simple à première vue, est en réalité un processus complexe qui nécessite une attention soutenue et une organisation rigoureuse. Elle est d’autant plus importante dans le contexte de l’apprentissage à distance, où l’autonomie et la gestion de l’information sont des compétences clés.

La prise de notes est une microstratégie d’apprentissage qui s’inscrit dans une stratégie métacognitive d’anticipation. Elle permet à l’apprenant de sélectionner, d’organiser et de structurer les informations pertinentes pour une utilisation ultérieure. Cette compétence est particulièrement utile dans les situations d’enseignement-apprentissage comportant un exposé oral ou la lecture de textes. Elle favorise l’écoute active et la lecture active, deux compétences essentielles pour un apprentissage efficace.

Il existe plusieurs techniques de prise de notes, chacune avec ses avantages et ses particularités. Parmi elles, on retrouve la technique linéaire, la technique non linéaire, la technique planifiante, la technique graphique et la technique des mots-clés. Chacune de ces techniques nécessite une approche différente de la prise de notes et peut être plus ou moins adaptée en fonction du contexte et du style d’apprentissage de l’individu.

La prise de notes est également influencée par divers facteurs, tels que le style de l’enseignant, les connaissances préalables de l’apprenant et ses compétences métacognitives. Il est donc important pour l’apprenant de développer une technique de prise de notes qui lui est propre et qui répond à ses besoins spécifiques.

Enfin, la prise de notes est une compétence qui peut être améliorée avec de la pratique et de la guidance. Des recherches ont démontré que la prise de notes favorise l’apprentissage et contribue à l’acquisition de connaissances factuelles et conceptuelles. Elle est donc une compétence essentielle à développer pour tout apprenant souhaitant réussir dans ses études.