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Wiki-TEDia : La révolution de l’apprentissage collaboratif
Connaissez-vous Wiki-TEDia ? Cette initiative audacieuse de l’Université TÉLUQ vise à transformer l’éducation en la rendant accessible à tous. Wiki-TEDia est une plateforme d’apprentissage collaboratif qui s’inscrit dans le mouvement des ressources éducatives libres. Ce mouvement aspire à partager librement des ressources éducatives de qualité pour rendre l’éducation accessible à tous, indépendamment de leur situation géographique ou économique.
Wiki-TEDia propose une plateforme où le savoir est partagé, discuté et enrichi par une communauté d’apprenants engagés.
Le contenu de Wiki-TEDia est disponible sous la licence Creative Commons CC- BY SA Attribution — Partage dans les Mêmes Conditions. Cette licence offre une grande flexibilité, permettant de « remixer, arranger, et adapter votre œuvre, même à des fins commerciales, tant qu’on vous accorde le mérite en citant votre nom et qu’on diffuse les nouvelles créations selon des conditions identiques ». C’est une invitation à la créativité et à l’innovation, où chacun est libre d’explorer et d’expérimenter avec le contenu disponible.
Wiki-TEDia est plus qu’une simple base de données de connaissances. C’est une communauté d’apprentissage dynamique et interactive. Les utilisateurs contribuent à la plateforme en partageant leurs propres connaissances et expériences, en participant à des discussions et en collaborant avec d’autres membres de la communauté. C’est une approche d’apprentissage collaborative qui valorise la diversité des perspectives et des expériences.
La plateforme offre une variété de ressources, allant des stratégies de formation à une banque de cas, en passant par une approche cognitive. Ces ressources sont conçues pour aider les utilisateurs à développer leurs compétences et à approfondir leur compréhension des sujets qui les intéressent. Elles sont constamment mises à jour et enrichies par les contributions de la communauté.
Enfin, Wiki-TEDia est guidé par une ligne éditoriale claire et des codes de conduite qui assurent la qualité et l’intégrité du contenu. Ces règles garantissent que toutes les contributions sont respectueuses, pertinentes et utiles pour la communauté. Elles encouragent également une culture d’apprentissage ouverte et respectueuse, où chacun se sent valorisé et entendu.
Voici quatre exemples concrets de stratégies que l’on trouve dans Wiki-TEDia.
L’auto-évaluation est une démarche qui permet à l’apprenant de réfléchir sur ses apprentissages, ses compétences et ses performances. Elle favorise l’autonomie, la motivation et la responsabilisation. L’auto-évaluation peut prendre différentes formes, comme l’auto-évaluation des connaissances, des compétences, des attitudes, etc. Elle peut être utilisée à différentes étapes du processus d’apprentissage, et elle est souvent combinée à d’autres formes d’évaluation.
L’auto-évaluation permet à l’apprenant de prendre conscience de ses forces et de ses faiblesses, de comprendre ses erreurs et de planifier ses actions pour améliorer ses performances. Elle peut être facilitée par l’utilisation de grilles d’évaluation, de journaux de bord, de portfolios, etc.
L’auto-évaluation nécessite une formation et un accompagnement de l’apprenant pour qu’il puisse développer ses compétences en évaluation. Elle doit être réalisée dans un climat de confiance et de respect, et elle doit être centrée sur l’apprentissage plutôt que sur la notation.
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